Semana : 20-24 de octubre de 2025

Atención, exploradores del cuerpo humano!
En nuestra próxima clase realizaremos el reto “El viaje del oxígeno”, donde simularemos el recorrido que hace el oxígeno dentro del cuerpo humano utilizando el robot EV3.

Tema :Reto con el robot EV3

Actividades:

Reto: “El Viaje del Oxígeno”

🎯 Propósito del reto

Que los alumnos comprendan y simulen de forma vivencial el recorrido que hace el oxígeno por el cuerpo humano, desde que entra por la nariz hasta que regresa a los pulmones,utilizando el robot EV3.


🪄 Materiales


  • Esquema del cuerpo humano (dibujado por los alumnos).

  • Robot EV3 

  •  Etiquetas con los nombres: Nariz, Tráquea, Pulmones, Alvéolos, Corazón, Células del cuerpo, Venas, Arterias..


Pasos para programar desde el brick. (Robot EV3)

  1. Programar  el recorrido:

    • Cada movimiento representará una parte del recorrido del oxígeno:

    Parte del cuerpoAcción del robot
    Nariz → Tráquea                           Avanza lentamente el robot  (simula la entrada del aire)
    Tráquea → PulmonesAcelera (el aire baja)
    Pulmones → AlvéolosGira a la derecha (simula intercambio de gases)
    Hacia el corazónAvanza recto (la sangre lleva oxígeno)
    A todo el cuerpoMovimiento libre (puede hacer zig-zag)
    Regreso a los pulmonesRetrocede despacio
Recurso de apoyo:
https://www.youtube.com/watch?v=uwZhytn71SA

Mensaje para padres de familia:
En la siguiente sesión realizaremos una actividad práctica con los alumnos para reforzar los aprendizajes sobre los sistemas respiratorio, circulatorio e inmunológico mediante el uso del robot EV3.

Este reto busca que los niños comprendan de manera vivencial cómo el oxígeno viaja por el cuerpo, fortaleciendo su pensamiento lógico y su curiosidad científica.

Les pedimos su apoyo para que sus hijos traigan los materiales indicados y lleguen puntuales, ya que la actividad requiere organización y trabajo en equipo.
¡Gracias por acompañar el proceso de aprendizaje de sus hijos con entusiasmo y compromiso

Comentarios

  1. Buenas tardes las clases con copias se me asé más dinámica para el entendimiento para los niños lo felicito

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  2. Es bueno ya que se les estará familiarizado con las terminologías, despertando en ellos el interés por la medicina, para reforzar su aprendizaje seri bueno el mapa conceptua y una imagen

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  3. Excelente herramienta para esta etapa de aprendizaje

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